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Zweigstelle: Hauptstelle	Mediengruppe: Sachliteratur	Standorte: Nbn Ans / 1. Obergeschoss	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

S. Ansari richtet sich gegen die Überfrachtung des Kindergartens mit akademischen Inhalten, insbesondere gegen eine naturwissenschaftliche Frühförderung, und plädiert vor dem Hintergrund neuerer wissenschaftlicher Erkenntnisse dafür, die Kinder selbst kreativ werden zu lassen und ihnen die Möglichkeit zu geben, an der Lösung einer Frage aktiv mitzuarbeiten und mit der Erzieherin/dem Erzieher gemeinsam neue Ideen zu entwickeln. Mit Beispielen für "Forscherdialoge" zwischen Kindern und Erwachsenen.