Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind

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Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind

Konzepte und Praxisimpulse für Regel- und Förderschulen ;[mit Filmbeispielen, Arbeitsblättern und Materialien auf DVD]

Verfasserangabe: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Hrsg.). [Ltg. des Arbeitskreises und Red.: Thomas Miller ...]

Jahr: 2014

Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt

Reihe: Sonderpädagogik

Sachliteratur

verfügbar

Exemplare

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Zweigstelle: Hauptstelle	Mediengruppe: Sachliteratur	Standorte: Nhk 7 Wen / 1. Obergeschoss	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0

Inhalt

Der Band informiert über Verhaltensauffälligkeiten und psychische Störungen im Überblick und stellt Konzepte und Maßnahmen vor für das Unterrichten von verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen mit geistiger Behinderung. Die vielen Falldarstellungen veranschaulichen die Problematik und zeigen beispielhaft, wie geeignete pädagogische Lösungsansätze aussehen können. Weitere Beispiele sowie Arbeitsblätter, Beobachtungsbögen und andere Materialien bietet die DVD zum Buch.

Details

Verfasserangabe: Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (Hrsg.). [Ltg. des Arbeitskreises und Red.: Thomas Miller ...]

Jahr: 2014

Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt

Links: http://cover.ekz.de/9783497024421.jpg (E-Ressource)

Systematik: Nhk 7, Nhk 6

ISBN: 978-3-497-02442

Beschreibung: 307 S.: u. 1 DVD-ROM

Reihe: Sonderpädagogik

Beteiligte Personen: Miller, Thomas

Mediengruppe: Sachliteratur