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Die große Spielesammlung für Schule und Jugendarbeit

300 Ideen für große und kleine Gruppen ; [für alle Schulstufen ; geeignet für die Altersstufen 6 - 99]

Verfasser: Krenner, Andreas

Jahr: 2014

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Sachliteratur

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Mathematik - Didaktik für die Grundschule

Jahr: 2015

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Didaktik für die Grundschule

Sachliteratur

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Gedichtanalyse, 9. - 10. Klasse

Verfasser: Zieglgänsberger, Sabina

Jahr: 2014

Verlag: Freising, Stark

Reihe: Stark in Klassenarbeiten : Gymnasium : 9. - 10. Klasse, Stark ; 90412

Sachliteratur

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Top im Abi - Erdkunde

Verfasser: Raczkowsky, Bernd ; Veit, Wiebke [Bearb.]

Jahr: 2014

Verlag: Hannover, Schroedel

Reihe: Abiwissen kompakt

Sachliteratur

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Differenzierte Lesekonferenzen - Klasse 3/4

Texte und Arbeitsblätter in je zwei Differenzierungsstufen

Verfasser: Lurz, Dominique; Scherrer, Barbara

Jahr: 2014

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Sachliteratur

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Spannende Lesetexte - Klasse 4

3-fach differenzierte Materialien zum Textverständnis

Jahr: 2014

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Reihe: Leseförderung für zwischendurch

Sachliteratur

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Spannende Lesetexte - Klasse 3

3-fach differenzierte Materialien zum Textverständnis

Jahr: 2014

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Reihe: Leseförderung für zwischendurch

Sachliteratur

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Spannende Lesetexte - Klasse 2

3-fach differenzierte Materialien zum Textverständnis

Jahr: 2014

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Reihe: Leseförderung für zwischendurch

Sachliteratur

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Textanalyse und Interpretation zu Jean-Paul Sartre, "Huis clos"

alle erforderlichen Infos für Abitur, Matura, Klausur und Referat ; plus Musteraufgaben mit Lösungsansätzen

Verfasser: Lowsky, Martin

Jahr: 2014

Verlag: Hollfeld, Bange

Reihe: Königs Erläuterungen ; 494

Sachliteratur

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Rechenschwierigkeiten erkennen und bewältigen

den Erwerb mathematischer Kompetenz erleichtern

Verfasser: Zimmermann, Klaus R.

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik-Praxis

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