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Mobbing bei Kindern

erkennen, helfen, vorbeugen

Verfasser: Eckardt, Jo-Jacqueline

Jahr: 2006

Verlag: Stuttgart, Urania

Sachliteratur

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Zaubern mit der Zahlenfee

Verfasser: Boehme, Julia

Jahr: 2004

Verlag: Bindlach, Loewe

Reihe: Lesefrosch

Kinderliteratur

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Lehrer beobachten und beurteilen Schüler

konkrete Formulierungshilfen für Zeugnisberichte

Verfasser: Langer, Andreas

Jahr: 2000

Verlag: München, Oldenbourg

Reihe: Prögel-Praxis ; 191

Sachliteratur

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Starke Kinder

Strategien für selbstbewusste und ausgeglichene Kinder

Verfasser: Saval, Ingeborg

Jahr: 2022

Verlag: Stuttgart, TRIAS

Sachliteratur

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Der kleine Schulstress-Berater

wie Sie und Ihr Kind entspannt durch die Schule kommen

Verfasser: Schneider, Stephanie

Jahr: 2014

Verlag: München, Kösel

Sachliteratur

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Schüler und Lehrer im Konflikt

neue Strategien für ein respektvolles Miteinander

Verfasser: Mienert, Malte ; Vorholz, Heidi

Jahr: 2011

Verlag: Paderborn, Schöningh

Reihe: HELP - Hilfe für Eltern, Lehrer, Pädagogen

Sachliteratur

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Herausforderungen im Klassenzimmer meistern

Schüler verstehen und ermutigen, Grenzen setzen, Regeln vereinbaren

Verfasser: Veith, Peter

Jahr: 2011

Verlag: Augsburg, Brigg

Reihe: Brigg : Pädagogik

Sachliteratur

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Stressfrei in die Schule

Ängste überwinden

Verfasser: Krowatschek, Dieter; Domsch, Holger

Jahr: 2006

Verlag: Düsseldorf, Walter

Sachliteratur

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Schüler*innen mit Migrationshintergrund fördern und begleiten

Verfasser: Yousef, Tagrid; Munz-Thießen, Susanne

Jahr: 2017

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: 99 Tipps : Sekundarstufe I + II

Sachliteratur

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Unterrichten in Willkommensklassen an weiterführenden Schulen

Ankommen erleichtern, Sprache vermitteln, Integration fördern ; [für die Klassen 5-13]

Verfasser: Krull, Anne; Osburg, Claudia; Waldmann, Katharina

Jahr: [2017]

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Sachliteratur

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OPEN V 11.1.0.0

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Mobbing bei Kindern

Zaubern mit der Zahlenfee

Lehrer beobachten und beurteilen Schüler

Starke Kinder

Der kleine Schulstress-Berater

Schüler und Lehrer im Konflikt

Herausforderungen im Klassenzimmer meistern

Stressfrei in die Schule

Schüler*innen mit Migrationshintergrund fördern und begleiten

Unterrichten in Willkommensklassen an weiterführenden Schulen

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