LRS in der Sek. I

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LRS in der Sek. I

Diagnose, Handlungsstrategien und Förderung ; [für die Klassen 5 - 10]

Verfasser: Schipperges, Britta

Verfasserangabe: Britta Schipperges

Jahr: 2015

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Reihe: Besondere Schüler - Was tun?

Sachliteratur

verfügbar

Exemplare

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Inhalt

Vorrangig für Sekundarstufen-I-Lehrer/innen erklärt die Autorin, was unter Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) üblicherweise verstanden wird, und klärt auch über die möglichen Ursachen auf. Sie stellt empfehlenswerte Testverfahren zur Feststellung der Lese-Rechtschreibfähigkeiten von Sekundarstufen-I-Schüler/innen vor, geht auf die bei einer LRS unerlässliche Zusammenarbeit zwischen Lehrer/innen und Eltern ein, informiert über Fördermöglichkeiten in der weiterführenden Schule und untersucht außerschulische Therapieangebote auf ihre Wirkung und Seriosität hin.

Details

Verfasser: Schipperges, Britta

Verfasserangabe: Britta Schipperges

Jahr: 2015

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verl. an der Ruhr

Links: http://cover.ekz.de/9783834627537.jpg (E-Ressource)

Systematik: Nhk 5, Nem 3

ISBN: 978-3-8346-2753-7

Beschreibung: 143 S. : Ill., graph. Darst.

Reihe: Besondere Schüler - Was tun?

Mediengruppe: Sachliteratur