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Umgang mit gesellschaftlichen Krisen im Schulalltag

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Asbrand, Julia (Verfasser); Peter, Felix (Verfasser); Calvano, Claudia (Verfasser)
Verfasserangabe: Julia Asbrand, Felix Peter, Claudia Calvano, Lea Dohm
Jahr: 2024
Verlag: Göttingen, Hogrefe
Reihe: Psychologie im Schulalltag; Band 7
Mediengruppe: Sachliteratur
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Zweigstelle: Hauptstelle Mediengruppe: Sachliteratur Standorte: Nbm 3 Asb / 1. Obergeschoss Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0

Inhalt

Ausgewiesene Fachleute zeigen die kurz- und langfristigen Auswirkungen von gesellschaftlichen Krisen auf die Schule auf. Dabei versuchen sie Antworten zu geben auf Fragen wie: Was machen Krisen mit Kindern und Jugendlichen? Wie können Schulen reagieren und wie können sie langfristig krisenfester gemacht werden? Was können Lehrer*innen tun und welche psychischen Belastungen haben sie selbst dabei? Zwischendurch gibt es Fallbeispiele, Fragestellungen für die Praxis, Handlungsempfehlungen und Ideen für eine resilientere Schule. Mit einem Materialien-Anhang.

Details

Verfasserangabe: Julia Asbrand, Felix Peter, Claudia Calvano, Lea Dohm
Jahr: 2024
Verlag: Göttingen, Hogrefe
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nbm 3
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ISBN: 9783801732646
Beschreibung: 1. Auflage, 169 Seiten, Diagramme, schwarz-weiß
Reihe: Psychologie im Schulalltag; Band 7
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Sachliteratur